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学术自传，之前想读潘老被禁了一本书，怎么都找不到，最后找到了潘老师的微博，今天看一篇公众号推文，潘老说自己现在就是拍拍照，完全不关心学术。不得不说，潘老的摄影技巧太差了。。。。
做书
这老头的书又可以出了。。。
潘绥铭
大新闻，潘绥铭老师出新书了！
潘老师的都必读
『天有不测风云，因此在定稿之时，我把大多数当年的当事人、涉事者的姓名都处理过，只留下我自己无处可逃。』
潘绥铭，1950年出生，北京人。曾任中国人民大学教授、博士生导师和该校性社会学研究所所长。从1985年开始，他在中国创立并推广了性社会学，奠定了其基本理论框架；创立了该学科的基本概念：初级生活圈、全性（sexuality）、性革命、性化、亲密消费、性风采、性福、无性婚姻、性的人权道德等，以及“有性无别”的新型多元性别理念，被同仁称为“性学教父”。——本书是作者的学术研究回顾，以他从1981年开始的经历与心路为线索，描述和介绍了性社会学在中国的发展过程及取得的成果。其纵向描述，以作者投入某项研究的年头为序（他几乎全都是第一个投入该研究的）；横向描述，则以性社会学所涉及的各个方面为线索（作者几乎涉及一切方面）。也就是说，作者一个人的经历，反映出了中国性社会学这个学科的发展脉络与全貌。
潘教授！！！！
令人敬仰的学者。
性学
潘绥銘老师，性社会学
广播提及
潘绥铭老师的学术自传
潘绥铭老师又出新书了，安排上。说说之前看过的潘老师的书的感受。潘老师的《论方法》展现了各种方法的取舍或是考虑，对方法的理解更深入。特别是他对红灯区的调查更是将实际的研究过程、研究困难展现得淋漓尽致，将红灯区的世界展现在我们面前。一共读过五六本潘绥铭老师的书了，具体忘了是哪本，书中还展现了在实际调查中的问卷（等有时间时再回翻），虽然我没做过研究，但这些书帮助我建立了对研究的认识，也建立了我做研究的伦理考量。
或许是有趣的书
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0 河北
学术自传，之前想读潘老被禁了一本书，怎么都找不到，最后找到了潘老师的微博，今天看一篇公众号推文，潘老说自己现在就是拍拍照，完全不关心学术。不得不说，潘老的摄影技巧太差了。。。。
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做书
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这老头的书又可以出了。。。
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潘绥铭
0 浙江
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潘老师的都必读
1 甘肃
『天有不测风云，因此在定稿之时，我把大多数当年的当事人、涉事者的姓名都处理过，只留下我自己无处可逃。』
0 广东
潘绥铭，1950年出生，北京人。曾任中国人民大学教授、博士生导师和该校性社会学研究所所长。从1985年开始，他在中国创立并推广了性社会学，奠定了其基本理论框架；创立了该学科的基本概念：初级生活圈、全性（sexuality）、性革命、性化、亲密消费、性风采、性福、无性婚姻、性的人权道德等，以及“有性无别”的新型多元性别理念，被同仁称为“性学教父”。——本书是作者的学术研究回顾，以他从1981年开始的经历与心路为线索，描述和介绍了性社会学在中国的发展过程及取得的成果。其纵向描述，以作者投入某项研究的年头为序（他几乎全都是第一个投入该研究的）；横向描述，则以性社会学所涉及的各个方面为线索（作者几乎涉及一切方面）。也就是说，作者一个人的经历，反映出了中国性社会学这个学科的发展脉络与全貌。
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潘教授！！！！
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令人敬仰的学者。
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性学
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潘绥銘老师，性社会学
0 北京
广播提及
0 广东
潘绥铭老师的学术自传
0 四川
潘绥铭老师又出新书了，安排上。说说之前看过的潘老师的书的感受。潘老师的《论方法》展现了各种方法的取舍或是考虑，对方法的理解更深入。特别是他对红灯区的调查更是将实际的研究过程、研究困难展现得淋漓尽致，将红灯区的世界展现在我们面前。一共读过五六本潘绥铭老师的书了，具体忘了是哪本，书中还展现了在实际调查中的问卷（等有时间时再回翻），虽然我没做过研究，但这些书帮助我建立了对研究的认识，也建立了我做研究的伦理考量。
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